Cursos de Inglés a Empresas

Actualmente los idiomas son parte fundamental de cualquier negocio, no sólo por las oportunidades internacionales que hoy en día se nos ofrecen, sino por la cantidad de clientes extranjeros residentes en nuestro país que pueden interesarse por nuestros servicios.

 

Del mismo modo, franquicias o empresas cuyas sedes se reparten por todo el mundo, necesitarán contactar con diferentes departamentos y asistir a reuniones donde probablemente predominará un idioma común. Y puede que no sea el nuestro.

 

De esta manera, EMMA’S acude a las empresas para asegurar que sus equipos no encuentren dichas dificultades y que puedan relacionarse adecuadamente tanto con clientes externos como internos, del mismo modo que con los diferentes departamentos de su empresa, asegurando así una comunicación integral y bien informada. Nuestro método hace necesaria la convivencia con el idioma ya que no se limita a enseñar una lengua sino que nos acerca hasta la cultura que hay detrás de la misma. 

Todos nuestros cursos están incluidos en FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo) por lo que pueden ser bonificados por las empresas que dispongan de créditos suficientes, pudiendo llegar a estar bonificados al 100%. También podemos asistir de forma privada y ofrecer cursos en el extranjero, traducciones y redacción de documentos en lengua extranjera.

Nuestro equipo trabaja en la formación de tu empresa

Es por ello que nuestros alumnos no sólo aprenden a comunicarse en un idioma, sino que demuestran ser capaces de empatizar con los nativos del mismo dándose así relaciones espontáneas, respetuosas, profesionales y llenas de realidad.

 

Nuestras clases de idiomas comprenden desde los niveles iniciales hasta los equivalentes a C1, pudiendo además ofrecer cursos de especialización cuando lo que la empresa busque sea una mejor comunicación en un entorno específico. Todas ellas adaptadas al sector al que pertenezcan, con evaluación inicial y final, seguimiento de los alumnos e informe final para la empresa.

 

CURSO DE INGLÉS NIVEL INICIAL

CURSO DE INGLÉS NIVEL INICIAL (EQUIVALENTE A1- A2)

Para poder ofrecer unas clases 100% efectivas y muy aprovechables será necesaria la evaluación de los empleados que van a asistir al curso. Dicha evaluación consistirá en un test y una breve entrevista y servirá para su correcta agrupación.

 

A fin de que la formación sea lo más productiva posible, recomendamos fehacientemente la combinación del aprendizaje de gramática con la práctica de speaking y use of English. La distribución del tiempo entre las partes dependerá de las necesidades de la empresa. Todos nuestros cursos de idiomas siguen un formato:

 

Se impartirá la gramática correspondiente con el nivel del curso asignado. De esta manera se trabajará sobre las destrezas lingüísticas del estudiante con la lengua extranjera a estudiar. Ejercicios de escritura y gramática reforzarán esta parte.

 

Iniciación o toma de contacto con aspectos básicos de una conversación cotidiana en idioma extranjero. El alumno conseguirá identificar partes y aspectos básicos de una conversación mantenida en su puesto de trabajo.

 

Consecución de mejora en la fluidez y rapidez en conversación en idioma extranjero. El alumno mejorará su nivel inicial y será redirigido hacia una optimización en sus relaciones profesionales en idioma extranjero ampliando el vocabulario utilizado en las tareas del puesto ocupado.

 

– Preparación específica de conversaciones de atención y trato al cliente dependiendo del sector, puesto y categoría. El alumno aprenderá estructuras y vocabulario destinados a la cortesía y exquisitez dentro de su sector profesional.

 

Estrategia comercial en el lenguaje (en dependencia del puesto/categoría) El alumno aprenderá cómo expresarse en idioma extranjero a fin de conseguir de forma sutil un mejor aprovechamiento de las acciones comerciales que puedan existir en su relación con el cliente.

 

Relaciones en idioma extranjero con otras sedes y departamentos de la empresa (en dependencia del puesto/categoría) Redacción de emails, correo, atención telefónica.

 

El curso de nivel inicial (equivalente al nivel A1-A2) está pensado para alumnos que han tenido cierto contacto previo con el idioma pero que no han llegado a iniciarse en su estudio. La finalidad es que el alumno pueda participar en conversaciones en las que se intercambia información concreta, se hacen ofrecimientos y sugerencias relacionadas con la vida cotidiana (vida personal, trabajo, ocio y tiempo libre) y que sea capaz de llegar a acuerdos en cuanto a situaciones habituales entre otros.

 

Desglosamos a continuación los objetivos por habilidades.

COMPRENSIÓN ORAL

 

  •     *Entender lo que se dice en una conversación cotidiana sencilla pues es capaz de reconocer el tema de una conversación.
  • Comprender frases y expresiones en transacciones sencillas como por ejemplo en su puesto de trabajo, en bancos, tiendas y estaciones.
  • Comprender el sentido general en anuncios o mensajes públicos breves y sencillos, como en grandes almacenes, aeropuertos.
  • Comprender la información esencial de noticias transmitidas por televisión si las imágenes apoyan al comentario.

COMPRENSIÓN ESCRITA

 

  •     *Comprender notas y mensajes breves relacionados con actividades y situaciones de la vida cotidiana (SMS, correos electrónicos, postales)
  •     *Comprender correspondencia personal breve y sencilla.
  •     *Comprender correspondencia formal breve sobre cuestiones prácticas (reserva de un hotel, información sobre un curso en el extranjero)
  •     *Comprender instrucciones e indicaciones usadas en la vida cotidiana (recetas, funcionamiento de un aparato, reglas de un juego, letreros en calles y tiendas)
  •     *Localizar y entender información específica en folletos ilustrados y otro material informativo (menús, listados y horarios, actividades culturales y deportivas)
  •     *Identificar información relevante en textos periodísticos breves y sencillos
  •     *Comprender narraciones o relatos breves escritos de manera sencilla.

EXPRESIÓN ORAL

 

  •     *Describir su situación personal (lugar en el que vive, su familia, su formación, su trabajo, sus aficiones) de manera sencilla.
  •     *Describir de manera sencilla y estructurada actividades y experiencias personales pasadas. Establecer contacto social (saludar, disculparse, invitar a alguien)
  •     *Desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas y sencillas.
  •     *Dar y recibir información concreta (relacionada con su puesto de trabajo).
  •     *Atender de forma sencilla y educada a un cliente.

EXPRESIÓN ESCRITA

 

  • Escribir notas o mensajes sencillos con información, instrucciones e indicaciones relacionadas con actividades y situaciones de la vida cotidiana.
  • Escribir correspondencia personal simple en la que se dan las gracias, se pide disculpas o se habla de uno mismo o de su entorno (familia, condiciones de vida, trabajo, amigos, aficiones…)
  • Escribir correspondencia formal sencilla y breve en la que se solicita un servicio o se pide información.
  • Describir en frases sencillas un acontecimiento expresando qué, cuándo y dónde ha tenido lugar.
  • Dar coherencia al texto utilizando las palabras y estructuras más importantes de ordenación temporal y causal.
CURSO DE INGLÉS NIVEL PRE-INTERMEDIO

CURSO DE INGLÉS NIVEL PRE-INTERMEDIO (EQUIVALENTE A B1)

Para poder ofrecer unas clases 100% efectivas y muy aprovechables será necesaria la evaluación de los empleados que van a asistir al curso. Dicha evaluación consistirá en un test y una breve entrevista y servirá para su correcta agrupación.

 

A fin de que la formación sea lo más productiva posible, recomendamos fehacientemente la combinación del aprendizaje de gramática con la práctica de speaking y use of English. La distribución del tiempo entre las partes dependerá de las necesidades de la empresa. Todos nuestros cursos de idiomas siguen un formato:

 

Se impartirá la gramática correspondiente con el nivel del curso asignado. De esta manera se trabajará sobre las destrezas lingüísticas del estudiante con la lengua extranjera a estudiar. Ejercicios de escritura y gramática reforzarán esta parte.

 

Iniciación o toma de contacto con aspectos básicos de una conversación cotidiana en idioma extranjero. El alumno conseguirá identificar partes y aspectos básicos de una conversación mantenida en su puesto de trabajo.

 

Consecución de mejora en la fluidez y rapidez en conversación en idioma extranjero. El alumno mejorará su nivel inicial y será redirigido hacia una optimización en sus relaciones profesionales en idioma extranjero ampliando el vocabulario utilizado en las tareas del puesto ocupado.

 

– Preparación específica de conversaciones de atención y trato al cliente dependiendo del sector, puesto y categoría. El alumno aprenderá estructuras y vocabulario destinados a la cortesía y exquisitez dentro de su sector profesional.

 

Estrategia comercial en el lenguaje (en dependencia del puesto/categoría) El alumno aprenderá cómo expresarse en idioma extranjero a fin de conseguir de forma sutil un mejor aprovechamiento de las acciones comerciales que puedan existir en su relación con el cliente.

 

Relaciones en idioma extranjero con otras sedes y departamentos de la empresa (en dependencia del puesto/categoría) Redacción de emails, correo, atención telefónica.

 

Este curso pre-intermedio está recomendado para alumnos con un nivel básico del idioma capaces de identificar cierto vocabulario y expresiones. Al finalizar este curso el alumno es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio aún no estando acompañadas de imágenes o contextos. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

 

Desglosamos a continuación los objetivos por habilidades.

COMPRENSIÓN ORAL

 

  •     *Comprender las principales ideas de un discurso claro y en lengua estándar que trate temas cotidianos relativos al trabajo, la escuela o el tiempo de ocio, incluyendo breves narraciones e identificando tanto el mensaje general como los detalles específicos, siempre que el discurso esté articulado con claridad y con un acento normal.

COMPRENSIÓN ESCRITA

 

  •     *Leer textos sencillos independientemente del formato, sobre hechos concretos que tratan sobre temas relacionados con su especialidad con un nivel de comprensión satisfactorio.

EXPRESIÓN ORAL

 

  •     *Comunicarse con razonable fluidez y con cierta seguridad tanto en asuntos que son habituales (familia, aficiones, trabajo, viajes, hechos de actualidad, etc.) como en los poco habituales, incluyendo temas más abstractos y culturales como pueden ser películas, libros, música, etc.

 

  •     *Intercambiar, comprobar y confirmar informaciones en situaciones menos corrientes y explicando el motivo de un problema. Daremos máxima importancia al trato con el cliente.

EXPRESIÓN ESCRITA

 

  •     *Escribir textos sencillos y cohesionados sobre una serie de temas cotidianos dentro de su campo de interés enlazando una serie de distintos elementos breves en una secuencia lineal (descripción de sentimientos y reacciones, narración de hechos determinados como, por ejemplo, un viaje reciente, real o imaginado, etc.)

 

  •     *Escribir informes breves en formato convencional con información personal (por ejemplo, un currículum vitae) o sobre hechos habituales y los motivos de ciertas acciones en sus relaciones laborales.
CURSO DE INGLÉS NIVEL INTERMEDIO-AVANZADO

CURSO DE INGLÉS NIVEL INTERMEDIO-AVANZADO (EQUIVALENTE A B2)

Para poder ofrecer unas clases 100% efectivas y muy aprovechables será necesaria la evaluación de los empleados que van a asistir al curso. Dicha evaluación consistirá en un test y una breve entrevista y servirá para su correcta agrupación.

 

A fin de que la formación sea lo más productiva posible, recomendamos fehacientemente la combinación del aprendizaje de gramática con la práctica de speaking y use of English. La distribución del tiempo entre las partes dependerá de las necesidades de la empresa. Todos nuestros cursos de idiomas siguen un formato:

 

Se impartirá la gramática correspondiente con el nivel del curso asignado. De esta manera se trabajará sobre las destrezas lingüísticas del estudiante con la lengua extranjera a estudiar. Ejercicios de escritura y gramática reforzarán esta parte.

 

Iniciación o toma de contacto con aspectos básicos de una conversación cotidiana en idioma extranjero. El alumno conseguirá identificar partes y aspectos básicos de una conversación mantenida en su puesto de trabajo.

 

Consecución de mejora en la fluidez y rapidez en conversación en idioma extranjero. El alumno mejorará su nivel inicial y será redirigido hacia una optimización en sus relaciones profesionales en idioma extranjero ampliando el vocabulario utilizado en las tareas del puesto ocupado.

 

– Preparación específica de conversaciones de atención y trato al cliente dependiendo del sector, puesto y categoría. El alumno aprenderá estructuras y vocabulario destinados a la cortesía y exquisitez dentro de su sector profesional.

 

Estrategia comercial en el lenguaje (en dependencia del puesto/categoría) El alumno aprenderá cómo expresarse en idioma extranjero a fin de conseguir de forma sutil un mejor aprovechamiento de las acciones comerciales que puedan existir en su relación con el cliente.

 

Relaciones en idioma extranjero con otras sedes y departamentos de la empresa (en dependencia del puesto/categoría) Redacción de emails, correo, atención telefónica.

 

Este curso responde a un nivel intermedio alto. Al finalizar el curso el estudiante demuestra que puede utilizar el inglés cotidiano tanto escrito como hablado con fines laborales o educativos. Pensado para alumnos con nivel previo B1.

 

Desglosamos a continuación los objetivos por habilidades.

COMPRENSIÓN ORAL

 

  •     *Comprender las principales ideas de un discurso claro y en lengua estándar que trate temas cotidianos relativos al trabajo, la escuela o el tiempo de ocio, incluyendo breves narraciones e identificando tanto el mensaje general como los detalles específicos, siempre que el discurso esté articulado con claridad y con un acento normal.

COMPRENSIÓN ESCRITA

 

  •     *Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
  •     *Leer con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes de referencia apropiadas de forma selectiva.
  •     *Tener un amplio vocabulario activo de lectura aunque se sigan teniendo algunas dificultades con modismos poco frecuentes.

EXPRESIÓN ORAL

 

  •     *Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
  •     *Realizar descripciones y presentaciones claras y detalladas sobre una amplia serie de asuntos relacionados con su especialidad, ampliando y defendiendo sus ideas con aspectos complementarios y ejemplos relevantes.
  •     produzca una interacción satisfactoria en su entorno laboral

EXPRESIÓN ESCRITA

 

  •     *Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
  •     *Escribir textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad, así como sobre hechos y experiencias reales o imaginarias, sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes.
  •     *Escribir textos estructurados con arreglo al género elegido como, por ejemplo, reseñas de libros, películas u obras de teatro.

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